J'ai remis au goût du jour le document avec les items du nouveau référentiel, j'en ai profité pour rajouter un paragraphe sur le fishing. En effet, je propose une méthode simple avec exemple à la clé pour montrer qu'avec un peu de bon sens on peut réussir à ne pas sauter à pieds joints dans une bonne arnaque. Dans les questions que doivent se poser les braves élèves, j'ai noté en gros "est ce que le mail sur lequel on a envoyé le fishing est le mail avec lequel je me suis enregistré au service" ce qui me permet de rebondir sur l'utilité de la multiplication des mails. Car non seulement notre élève de troisième est un bonhomme de l'informatique mais en plus il multiplie les mails, son mail personnel pour kikouloler avec ses amis Kevin et Kevina, son mail professionnel pour correspondre avec son enseignant et certainement son mail pour hacker le compte du président vu les compétences attendues dans ce b2i.

Notre prochain épisode sera consacré à une "recherche efficace", une recherche que je ferai avec Google car comme le disent nos bons amis les SEO (spéciale dédicace au futur président des Belges qui arrive au 70 commentaires), c'est quand même le moteur de recherche utilisé à 90%, je me limiterai à des choses pour le moins basiques, et je devrais expliquer à mes chères têtes blondes le principe de la publicité qui vient vous parasiter vos recherches mais que comme l'élève est trop fort il a déjà Ghostery et Adblock sur son poste, un bonhomme je vous dis.